Académico UOH desarrolló proyecto para comprender procesos cognitivos en el trabajo con fracciones
El estudio, con financiamiento Fondecyt, contribuye con datos empíricos novedosos desde el ámbito de la psicología cognitiva y las neurociencias, sobre los sesgos y las estrategias que los adultos jóvenes implementan en este tipo de tarea. Los seres humanos tienen un sentido intuitivo de la cantidad desde las primeras etapas de desarrollo, lo que los lleva a aprender con facilidad[Read More…]


















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