La Neuroeducación para innovar en el proceso lector
En seminario organizado por Santo Tomás, se compartieron estrategias que aplican esta nueva ciencia, obteniendo mejores resultados en la lectura y la comprensión lectora de los más pequeños. Conocer qué zonas de nuestro cerebro nos permiten estar atentos cuando leemos o las funciones ejecutivas ligadas a la comprensión lectora fueron los tips que recibieron los asistentes al seminario “Potenciando la[Read More…]


















Comments