Educación, inclusión y equidad social
Históricamente, la segmentación social ha sido la piedra angular del sistema de educación pública en Chile. Por una parte, por ser un modelo centralizador y homogeneizador caracterizado por reproducir el canal preparatorio para las distintas labores productivas por sobre el desarrollo integral de las personas y, por otra, por convertirse en un importador mecánico de modelos curriculares, pedagógicos y administrativos.[Read More…]















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