Se abre proceso de Revisión Participativa de Estándares Disciplinarios y Pedagógicos de Educación Parvularia y de Pedagogía en Filosofía
El proceso de Revisión Participativa de Estándares tiene por objetivo generar recomendaciones de mejora a las actuales propuestas de Estándares Pedagógicos y Disciplinares de Educación Parvularia y para los Estándares Disciplinares de Pedagogía en Filosofía, a partir de un proceso participativo a nivel nacional. Esta convocatoria del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) es un proceso fundamental en[Read More…]




















Comments